南京心理咨询师培训网上，找南京心理咨询师培训，看心理咨询师在快速增长，心理咨询师时间经验，心理师职业道德，心理咨询师需要经过实践，培训的目的，心理咨询报名条件。
南京比较好的心理咨询师培训网上值得推荐前10已公开更新，上榜的有、南京乐记学教育、南京兰斯达职业技能培训、南京龅牙兔儿童情商乐园、南京嘉华职业技术学校、南京贵以专儿童专注力、南京连线心理健康、南京德瑞姆心理教育、南京连线心理咨询、南京市竹山中学、南京市溧水县云鹤中学、此榜单有用户消费行为习惯生成，同时根据本站后台点击访问停留等多项核心技术随机生成的榜单。南京比较好的心理咨询师培训网上值得推荐悉数公开数据仅作为展示使用，排名顺序不分先后，如有疑问咨询在线客服。
一、南京比较好的心理咨询师培训网上值得推荐
- 1、南京乐记学教育
- 2、南京兰斯达职业技能培训
- 3、南京龅牙兔儿童情商乐园
- 4、南京嘉华职业技术学校
- 5、南京贵以专儿童专注力
- 6、南京连线心理健康
- 7、南京德瑞姆心理教育
- 8、南京连线心理咨询
- 9、南京市竹山中学
- 10、南京市溧水县云鹤中学
二、南京比较好的心理咨询师培训网上值得推荐！详情介绍
1、南京乐记学教育
乐记学是一家集英语科研、培训、教育心理咨询于一体的专业教育培训机构，也是南京早的教育心理咨询机构。
自创立伊始，一直以来专注于利用优质的教育资源和全国的先进技术，服务于中国教育服务领域。
目前乐记学拥有国内中小学英语个性化教育的高效学习方法和教学模式，真正做到“因才施教”，限度激发学生潜能，让学生成绩和心理同时成长提高。
乐记学的辛勤付出，也获得社会的广泛认可，先后获得新浪、网易、金陵晚报等主流媒体授予的诸多荣誉称号。
在关注自身发展的同时，更加关注学员的成长。
乐记学希望每一位学员收获的不仅是高分，更是综合素质的全面提升。
乐记学将以长远的眼光、诚信负责的态度、共同成长的理念，关注每一个生命的质量，培养优秀人才。
2、南京兰斯达职业技能培训
3、南京龅牙兔儿童情商乐园
龅牙兔儿童情商乐园，专注于0-15岁儿童情商教育，以丹尼尔格尔曼的情商理论为基础，引入国际SEL儿童社会情绪能力发展计划，旨在提供科学系统的课程，提供正确的观念和知识，进而塑造在自我形象，情绪管理，竞争力，挫折抵抗、责任感、独立性，自律及人际关系的圆融技巧。
龅牙兔的情商训练营，以独特的“团队动力”营队模式，完全颠覆了儿童被动学习的过程，取代之以活动、游戏等“体验互动”的等形式，深深地获得了儿童的喜爱。
龅牙兔的情商教育，核心聚焦情商，而体系立体并多元，不仅有训练营，还有丰富的情商活动（室内及户外），同时还设置于儿童课程相平行的父母情商训练课堂。
龅牙兔拥有国内的专业儿童情商教育团队和专家队伍，他们由教育学者，高校教授，国家心理咨询师，儿童发展专家和专职情商训练师构成。
这支团队具有不息的自主研发和创新能力，每年通过参与海外SEL培训进修，与国际SEL组织的互访，使其在专业领域上摇摇领先。
2009年，龅牙兔与美国CSEE机构成立合作项目，其乔纳森先生成为龅牙兔的荣誉顾问。
今天，龅牙兔儿童情商乐园遍布全国十五个省，三十三个城市。
每个周末，有近万名儿童走进龅牙兔训练营，成为受儿童欢迎的课外教育机构，也成为父母塑造儿童性格及素质选的机构。
在这一崭新的发展时期，龅牙兔将一如既往地支持中国教育的发展，在儿童情商教育这一重要领域，为中国的社会繁荣做出贡献。
4、南京嘉华职业技术学校
江苏嘉华职业技术学校受国家劳动和社会部委托面向社会培训国家心理咨询师（三级，高级心理咨询员）及心理咨询师（国家二级）（中就培函字[2003]12号）。
学习形式灵活多样，可远程教育也可面授辅导更可以利用业余时间进行远程+面授式的全面辅导。
江苏嘉华在省内10多个地级市拥有培训报名辅导站。
5、南京贵以专儿童专注力
南京贵以专儿童专注力实行动态（感统）课程与静态（视觉、听觉、记忆、逻辑思维、情商、心理辅导等）课程同步进行；个性化训练辅导，根据孩子不同情况，一对一方案，针对性非常强，训练效果显著。
授课形式丰富，寓教于乐。
做中训，玩中学。
教者有心，方法无痕。
贵以专孩子专注力训练事业开始于2017年，专业为3-12岁儿童提供“专注力”能力培养。
通过科学的测评体系，了解孩子专注情况，采用针对性的专注力训练方案，并辅以心理咨询，确保孩子获得全方位的专注力提升。
贵以专儿童专注力，拥有高素质、有爱心的心理学专业师资队伍，拥有成熟、高效、标准化的品牌支持体系。
由中国心理学领域专家团队、优质教研团队、心理学教育学教学团队构成的多特三级专业师资架构，提供高品质的儿童素质教育。
6、南京连线心理健康
连线心理健康研究中心服务项目※婴幼儿启智，青少年成长指导（中小学生学习困难、大学生人生发展※婚姻、情感、性心理咨询，人际关系，白领减压，职业生涯规划指导※企业eap服务，团体咨询。
7、南京德瑞姆心理教育
南京德瑞姆心理培训主要从事心理咨询服务，进行心理咨询师二级培训，心理咨询师三级培训，催眠师培训，少儿心理咨询等服务，致力于为我国培养优秀的心理学人才。
德瑞姆心理教育作为我国心理咨询师的摇篮，也是政府授权的第1家职业心理咨询师培训机构，这里专注于心理学人才的培养，在多年的办学过程中，培养了数万名优秀学员，成为了中国心理学教育领域的专业品牌。
2004年，德瑞姆与美国心理咨询协会合作出版了《职业心理咨询师丛书》，弥补了中国心理咨询理论教学与实践指导的空白。
其中《心理咨询理论-第8版》是美国130所大学包括哈佛、斯坦福、哥伦比亚大学等名校都在使用的教材！2005年，德瑞姆与香港临床催眠学院、美国催眠治疗师评审委员会（A.C.H.E）合作在国内展开催眠师的培训与考证工作。
德瑞姆拥有58位学术界知名教授、心理咨询界专家组成的专家督导顾问团，上海最负盛名的心理学以及心理咨询领域的专家们都加入到了德瑞姆的团队中，包括《国家职业资格﹒心理咨询师》国家专家组的部分成员。
德瑞姆心理咨询师课程专为中国心理咨询师量身定做，聚焦西方心理咨询经典，独创中国心理咨询师培养模式，开发出中国心理咨询领域第1套“培养心理咨询师的教育研发系统”，营造了很MBA化的氛围，在这里能学到国际心理医生的思维及技术。
8、南京连线心理咨询
连线心理咨询有限公司：十年来，一直致力于个人和团体的心理健康咨询和服务：【心理咨询】婚恋心理、人际心理、育儿心理、两性心理、心理释梦、猎奇心理、职场心理（职业生涯规划职业停滞突破职场减压女性职业心理人才测评）、【企业咨询】组织诊断、人力资源管理咨询、组织变革与危机干预、企业高层论坛【培训中心】心理咨询师培训、EAP咨询师培训、心理咨询师继续教育、心理技能训练、心灵鸡汤、心理游戏、心理测试【EAP学院】EAP员工帮助计划、EAP管理者帮助计划、EAP企业家帮助计划、EAP培训课程。
9、南京市竹山中学
一、基本情况南京市竹山中学是江苏省首批教育现代化工程示范初中、南京市首批推进素质教育示范初中。
学校创建于1991年3月，校址位于江宁区政府所在地——东山街道，占地63亩，校舍面积23000m2。
现有教学班54个，在校生3000人，教职工210人，拥有市级以上学科带头人、青优13人，区级学科带头人、骨干教师83人，国家、省、市、区级先近60人。
学校坚持正确的办学方向，注重内涵发展，创造性地推进“和·适教育”，着力推进“和·适教育”旗帜下的小组合作教学和体验式德育模式，加大了以适性课堂为主题的教学改革创新步伐，高效实施素质教育，教学质量连续多年稳居全区，位列南京市初中方阵，突出的办学效益获得了家长和社会高度认可。
风雨春秋二十载，改革、创新、发展中的竹山中学，今天已成为南京市规模的公办独立初中，具有较高的知名度。
二、办学理念围绕以人为本，关注整体人，关注人的发展目标，实现教育本质的回归，形成了学校独特的办学理念。
1.教育理想为了一切学生，无论是城市的还是乡村的，活泼的还是文静的；为了学生的一切，无论是品格还是能力，生理还是心理；让学生享受学习的快乐，让教师体验育人的幸福，让家长收获成功的喜悦！2.理想的教育办有品性的教育——向上，办昂扬奋发的教育；仁厚，办仁心厚重的教育；和谐，办和合协进的教育。
3.办学目标发展学生，使学生成才；发展教师，使教师成长；发展学校，使学校成名。
4.办学途径、方法发展学生：抓“五自”教育——自主管理、自主学习、自我服务、自我教育、自我发展。
发展教师：抓“两师”建设——师德建设、师能提升。
发展学校：抓品牌打造。
5.工作思路理念要新，思路要清；目标要明，措施要实；方法要活，过程要细；成效要显，特色要鲜。
三、创新创建学校创建周周有活动，月月有主题，年年有突破，逐年提档升级。
1.深化人事制度改革——激活系统制度，激发个人潜能。
实施全方位全过程精细管理，全面提升管理质量和水平，如实施变评比为创建的评价工作策略；实施变评价个人为评价团队的激励策略；实施变补短为扬长的工作策略；实施变福利为激励的工作策略；实施变管理为激励的工作策略；由问题入手的工作方法；用倒逼来促进工作的方法；实施“目标、责任、激励”的目标管理方法；以项目组推进重点和难点的工作方法等等。
学校重点就人事制度改革出新招，以人事制度改革激活系统制度，激发教职工潜能。
学校所有岗位人员聘用，干部选任、重大创建项目组的搭建等，全方位实行竞聘上岗，双向选择，择优任用，考核监督，绩效分配，人员能上能下，能进能出，真正实现了“人人有事做，事事有人管”，促进了制度规范，管理精细，质量提升。
2.开展文明办公室创建——提升文明素养，建立和谐团队。
将所有办公室，所有教职员工纳入创建考核范围，一个办公室为一单位，进行捆绑考核。
鼓励团队合作，发挥个人才情，彰显高雅文化。
制定了办公室自查，教师专人检查，年级组检查，学生会检查，行政领导随机抽查五级检查制，采用定期定人专项检查与随机检查相结合方式，从思想、工作、卫生、安全等方面对各办公室考核打分，每月汇总，公示得分，自主申报，一月一评，一次一星，进行奖励。
学期结束再评，予以单项奖励。
此举不仅创造出整洁、有序、文明、和谐的办公环境，明显提高了工作效率，而且对提升教职工文明素养，打造和谐团队，规范教学行为，深入推进校园文化建设和师风师德建设，产生了积极的激励作用。
3.推进体验式德改革——倡导人文精神，提升境界追求。
推进德育创新改革：全面加强德育创新系列建设，积极构建以公民教育为抓手，中华美德为载体，主题班会为主渠道的层次化、系统化、模块化的体验式"德育，实现体验式"德育活动本土化、校本化，形成校本课程体系。
成立德育中心组，加快学校德育骨干、优秀班主任高层梯级开发培训。
成立三级家长委员会和心理咨询中心，创新家校结合方法，发挥三结合的教育功能，加大心理疏导、学习方法、家庭教育方面的服务力度。
积极开展扬长教育，使特长学生的专长得到充分发挥，积极探索公民教育的路劲和方法,提高学生公民意识和素养，对特殊学生群体帮扶措施落实到位。
与名校名师建立互动交流平台，积极开展“体验式德育培训”、“菜单式讲座”等。
开展“五自教育工程”----自主管理、自主学习、自我服务、自我教育、自我发展。
关注学生主体成长，将学校的常规管理工作交给学生。
建立三级学生自主管理委员会，加强合作小组建设、业余团校建设，开展“班级值周、“新三好”评比、志愿者服务、“红五月艺术月”、“向灾区人民献爱心”、“爱心助学捐助”、班级竞争主持升旗仪式等活动，通过特色系列教育：行为习惯养成教育、公民教育、安全法制教育、禁教育、文明上网教育、感恩教育等使学生在管理和被管理的互动过程中体验成功、促进学生心灵快乐成长。
10、南京市溧水县云鹤中学
云鹤初级中学坐落在风景秀丽的芝山脚下；云鹤湖畔。
学校所在地——晶桥镇杭村集镇位于溧水、溧阳、高淳三县交界的丘陵山区，是革命老区，溧水边陲，民风淳朴。
学校创办于一九五九年，她的前身是云鹤农业中学，一九七0年至一九八二年为完全中学，八二年下半年撤消高中部，一九九八年邰村联中并入该校。
1980年正式定名为“溧水县云鹤中学”。
目前该校占地面积40余亩，建筑面积约5500㎡，固定资产近400万元。
现有教职员工57人，其中“县优青”一名，“教坛新秀”一名；中学高级教师10人，中学一级教师28人。
专任教师本科达标率达94%。
现有12个教学班，在校学生数337人。
为创建教育现代化，学校近两年添置了一个固定多媒体教室，三台移动多媒体，两个物理实验室、两个生物实验室，一个美术教室，一个音乐教室，一个心理咨询室和学生电子阅览室、图书阅览室，09年对学校所有建筑进行了出新。
云鹤中学在八十年代初至九十年代中期曾经有过辉煌的历史，现任美国哈佛大学副校长、教授、博士生导师的周金荣先生就是在该校考取南京大学的。
八十年代初，安徽、江西等省市很多学校曾慕名前来参观学习，82—84年省溧中曾专为云鹤中学的学生开办“云鹤班”。
1996年学校被南京市教育局任命为“模范学校”。
学校通过几年的改造和全体教职工的努力，校园面貌大为改观，绿化、美化、亮化指标基本完成，教职工工作积极性得到发挥，学校加大教师队伍建设，狠抓学生常规管理，教育教学势头日渐提升。