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二、2023苏州前十人气排名好的财会类面授培训网站学员推荐！详情介绍
1、苏州棒棒贝贝
所有上课器材采用丹麦乐高品牌专业教具，适合各年龄阶段小朋友的动手能力。
采用“会员制”、“小班化“，每位学员人手一套教具，一个班不超过8人，老师会更好地关注每位学员的个性与发展。
提倡“发现问题”到“解决问题”的教学模式---------老师重视个人发展，因材施教。
在这里，每位学员都会充分发挥自己的想像力和创造力，在课程主题基础上进行创造和发明，遇到问题不等不靠，自己寻求解决方法。
2、苏州ISO学习网校
全国审核员培训中心(isolearn)拥有多名专职资深讲师；公司坚持“专业、诚信、守时”的企业方针，帮助学员建立起一个适合自己的学习模式，帮助学员一次性顺利通过培训考试；为企业培养优秀的体系管理人才，确保企业自我识别和超越自我，建立核心竞争力，在竞争激烈的新时代中脱颖而出；并持续稳定地发展，从而在国内、国际化市场上、冲开壁垒，迅速壮大起来。
IS0学习网校的培训质量和效果得到了广大学员的一致认可，7000学员见，在审核员培训行业内具有较高知名度和影响力，质量和信誉是我们的生命。
我们一直坚信：良好的口碑和周到的服务是我们赢得客户的法宝优势1：参加我们的现场班课程可以免费参加网络考前辅导课程。
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（考试必备教材）优势3：网校对学员免费开放在线考试系统，在线答题，不限考试次数，实时计算考试成绩。
对于考试成功很有帮助。
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网校将免费提供CCAA审核员实习机会招聘信息，一次交费，终生受益。
优势5：我们对于网校学员免费开通“VIP培训学员”权限，在网校论坛下载资料不受任何学分限制。
授课讲师：由CCAA认可的资深教师授课，对于CCAA国家注册审核员的考试题型、答题方法和技巧相当熟悉。
具有丰富的教学经验和审核实践经验，理论结合实际，效果更胜一筹。
3、苏州盛世方臣
苏州盛世方臣电子商务咨询服务有限公司(http://www.sfonsen.com)成立与2013年8月，公司注册资本100万，法人：车忠先。
公司前身为老车电商，现全部业务已整合至盛世方臣。
苏州盛世方臣电子商务咨询服务有限公司是一家集电商咨询、电商培训、电商人才输送服务于一体的电商服务型公司，自13年8月成立以来，一直围绕电商人才打造公司的服务水平，公司现有武汉培训中心、常熟培训中心，围绕电商人才及服务，公司目标打造成为竞争力的营销和服务团队，建立电商服务行业新的标准，以“靠谱的、有标准的、有态度的”原则，打造电商服务影响力的平台。
4、苏州尚妆
5、苏州魔方
1/专业培训公司斥巨资打造：魔方文化娱乐传媒斥资500万打造全国首家专业DJ培训学校，学校重金打造魔方派对空间，占地1500平米酒吧提供给学员实习。
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7/的售后服务：DJ包装、就业咨询、流行舞曲下载、优惠享受进修机会。
8/签约特权，业务优形象佳的优质学员一旦签约本公司即可享受本司签约艺人待遇，本司负责签约DJ的包装宣传，享受良好的发展前景。
6、苏州傲峰教育
苏州傲峰教育是一家由苏州市行政部门批准设立。
中心旗下拥有自己的学校，是一家以经贸类培训为主，不断开拓、进取、创新，管理规范化、教学科学化，拥有雄厚师资力量及优越办学条件的专业的教育服务机构.苏州傲峰教育由南京大学、南京师范大学、南京财经大学、苏州大学等知名高校优秀中青年教师联袂执教.办学多年来,在各大合作院校的大力支持下,现已在苏州各大高校设立多处教学点.经过多年的办学积累.我中心秉承:复合型人才培训宗旨,以雄厚的实力、科学的管理、丰富的教学经验、合理的课时安排、独具特色的培训项目,为学员量身定制培训方案、提倡激励教学、感恩教育,力求培养复合型、应用型人才的完善发展,以其严格的管理、强大的师资阵容、为社会输送了大批人才.经过多年的努力,苏州傲峰教育已经成为学员信赖的教育品牌，成为苏州高校的教育品牌。
一、使命（含义：是我们苏州傲峰教育肩负的责任、前进的方向是什么。
）为广大学员创造发展阶梯二、价值观（含义：是我们苏州傲峰教育存在的价值、即为了什么而存在）用心做教育，教育成就未来。
7、苏州科高全创职业培训学校
苏州市科高全创职业培训学校是由江苏科高教育机构和苏州市全创人力资源公司联合组建，经苏州市劳动和社会局批准的民办教育培训机构，劳社民3205014000021号。
学校自建校以来，始终以学员和企业的需求出发，严抓教学质量，重把教学成果。
学校在把握市场脉搏的前提下，配备名企和名校精英组合的师资团队，将理论和实战的结合在授课中充分发挥，此外，学校与多家企业有长期合作，为学员提供稳定的实习基地，并不定期举办职业技能大赛，为企业源源不断的选拔和培养高素质实用型人才，为行业内员工素质的成长起到了推波助澜的作用，帮助企业实现了利润更大化，创造了一定的社会效益。
学校朴实无华、严谨真诚的教学风格在当今花样迭出的教育市场上树立了其与众不同的气质与风范，赢得了学员和企业及社会各界的认可。
在受到学校、企业和社会人士青睐的同时，学校2006年至今被苏州市劳动和社会局确定为苏州市外来务工人员定点培训基地之一，2007年成为苏州市工商联民办教育协会会员单位，2008年起成为苏州市相城区劳动和社会局职业技能培训基地之一。
8、苏州苏苑实小
江苏省苏苑实验小学创办于1989年。
依仗吴中教育强区的优势和历年的不息追求、全面提升，苏苑实验小学已于1997年、1999年分别以过硬的实力、实绩被省教委确认为“江苏省实验小学”“江苏省模范学校”“江苏省现代教育技术示范学校”等，又于2001年办成“南京师范大学苏苑实验小学”。
依靠吴中区教育局等各级领导、社会各界支持及全校164名教职工、1720多名小朋友的齐心努力，苏苑实小“一着不软撑基业，两线并硬奏新歌；极目竞争夺先声，畅怀合作显校格”，整个办学水平跃上了令人注目的发展新平台。
“校园设施精品型、领导班子学者型、教师队伍科研型、学生能力复合型”的总体办学目标正在全校师生员工的共同作用下逐步化为现实。
近8年里，学校由吴中区教育局拨款及自身开源节流先后投入800多万元，全面整修校园环境，刻意创设文化氛围，从速更添内部设施，并不断提高声光及绿化品位，各项建设计划全部按现代化标准、规范化程序如期或提前完成，综合环境的启智育人功能得到了有效发挥；建成校园网及网络教室、宽带接入、实现“新三机”进课堂，生机比达到6.5：1，现代化教学、管理手段的整体水平在全市小学界居领先地位，且正在向新一轮目标冲刺。
近8年里,学校始终把素质教育的重中之重恒定在队伍建设和课堂教学上，通过持之以恒、目标如一的工作，校行政成员实现了可观的导向、领跑价值；全体教职工奋发进取，人心齐、人际和、人气旺的发展态势令人满意；团队实力的坚实基础已经形成。
在全员加强日常管理、各线投身教育科研的过程中,192人次受到市级以上表彰；61位青年教师先后被拔尖评聘为小学高级教师；28位青年教师获市、省级评课选优一等奖；15人（26人次）被确认为市级以上学科学术带头人或市知名教师、省特级教师、省名教师；20人相继加入中国共产党；81％的教师在市、省、全国级刊物发表专业研究文章或论文获奖近460篇，其中3人参与省级教材编写，32人参与区级或校本教材编写，20人参与教学专著编写及正式出版工作。
9、苏州学政教育
秉持“诚信、良知、口碑”的培训理念，学政教育坚持将的财力和精力投入到提上！有培训经历的学员来学政听课，一比较顿感“相见恨晚”！几年来，学政教育杜绝吹牛，杜绝噱头，杜绝粗放求快发展模式，坚持以口碑为生命的内涵发展道路，不仅赢得了学员的青睐，也让业界刮起“学政旋风”，不断有其他机构效仿“学政模式”，对此，学政教育深感荣幸，同时也真心希望业界同仁都能够铭记：公考事关前途命运，做培训就是做良心！一、授课重“实”学政杜绝学究化讲堂，要求精益求精，务求实效。
学员在学政得到的是高质低价的培训以及实实在在地承诺和过关率。
学政率先在全国提出“面试先上课，录用后再付费！”二、经营重“诚”经营不搞噱头、不吹牛！学政没有所谓的“××大师”、“公考教父”、“××人”等来源不明、虚玄乎的名头，也找不到没有任何根据的虚通过率，我们只注重学员的口碑和真实数据！学政也不太注重搞大张旗鼓的网络推广和宣传，我们将绝大部分精力投入到课程研发上，地学员通过率。
三、学员为“本”学政坚信，靠吹牛只能忽悠学员一次，而且也是对准学员的不尊重！但务实地搞好培训质量会赢来更多的口耳相传。
四、师资为“先”学政旗下诸如冯宁、李洋博士等明星老师深受学员推崇，这些对公职考试有过或阅卷经历的资深老师，对公职考试有着深入地研究和丰富的辅导经验；请学员放心也请多方明察，学政师资中没有在读研究生做笔试辅导或面试培训（助理），都是由资深老师执教。
此外，学政还广邀名师，注重优秀师资的引进和优化，学政教师“教学水平高、平均年龄高、业内薪酬高”的“三高”特点，在业界独树一帜。
五、发展求“稳”学政不求做快、做大、做多、只求做稳、做精、做专。
我们不盲目开分校，我们争取开设一个分校，成就一个分校，保质量，真正惠及一方学员。
这样的发展模式既保了优质老师的集中，又避免了“摊子铺得太大、太多而导致师资力量跟不上来”的弊端。
10、苏州启迪语言培训
苏州启迪语言研究开发机构是全国规模的的自闭症儿童训练机构之一,也是全国一家坐落于国家4A级风景区内的机构，隶属于罡夫企业。
下设启智儿童语言干预中心、语言研究院，还有多家儿童培训中心。
启迪机构对自闭儿的干预主要采取综合疗育的方法。
个训方法以ABA为基础，结合感觉统合训练法、奥尔夫音乐训练法、游戏训练法，情景训练法等。
启迪语言现有的校舍面积为4500多平方米，是二座3层的楼房.有独特的个训室,可以为每一个孩子提供足够的个训场所.300多平方米的大型感统训练室里集中了各种感统训练器材。
启迪语言的训练模式分为个训课和小组课两种基本形式；实行家长陪同训练原则。