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2024上海评价高的少儿英语培训机构有哪些比较好名单

时间:2024/8/27 4:59:44 责任编辑:张老师 来源:网络 标签:少儿英语

上海少儿英语培训机构有哪些比较好,人不学要落后,刀不磨要生锈,学什么不能漫无目的,找一下上海少儿英语培训,看看文章中的5-6岁是孩子启蒙时机,学两种语言会影响孩子吗,少儿学习语言也要循序渐进,能不能融会贯通。

2023上海评价高的少儿英语培训机构有哪些比较好名单

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一、2023上海评价高的少儿英语培训机构有哪些比较好名单

  • 1、上海美国私塾
  • 2、上海昂立国际幼儿教育
  • 3、上海易贝乐少儿英语培训
  • 4、上海海派乐青少儿英语
  • 5、上海凯顿儿童美语
  • 6、上海哆来咪少儿英语
  • 7、上海全思教育
  • 8、上海瑞思少儿成长中心
  • 9、上海精锐学汇趣
  • 10、上海尚孔尚乐优学堂

二、2023上海评价高的少儿英语培训机构有哪些比较好名单!详情介绍

1、上海美国私塾

上海美国私塾致力为5-13岁青少年打造良好的线上英语学习平台,采用传统的私塾教学,通过一对一、一对多的方式帮助学生提高英语成绩。

“浸入式”的课堂模式会让学生更加专注于英语学习,同时也有利于学生的思维拓展。

美国私塾是国内私塾式英语在线教育品牌,由美国、加拿大等一批归国教育人才成立,通过互联网云端技术整合北美优质教学资源,采用私塾教学形式,为学员量身定制教学计划、因材施教。

让中国的孩子不用出国,即可接受原滋原味的美国小学课堂教育。

美国私塾是美式教育与私塾式学习的结合,把先进的美式教育理念和扎实的中国基础教育相结合。

运用互联网技术提高学生的英语运用能力,同时也培养了孩子的创造力、领导力、沟通能力和团队精神等软实力。

2、上海昂立国际幼儿教育

3、上海易贝乐少儿英语培训

学校简介易贝乐创立于2008年,是北京易贝乐科技文化股份有限公司旗下儿童素质教育品牌。

秉承“培养有创造力的自主学习者”的教育愿景,易贝乐始终坚守教育初心,打造适合孩子身心发展的成长路径,着力培养学员的沟通能力、自主学习能力、逻辑思维能力和解决问题的能力,提升孩子的综合素养。

01多种授课班型给孩子更多选择儿童英语基础班让孩子积极参与,能够进行简单的日常口语对话交流、能唱简单的英文歌谣,能够自主进行简单的绘本阅读。

少儿英语腾飞班致力于帮助孩子们练就核心能力,锻炼沟通、问题解决等学习软技能的同时,并教会孩子待人处事等内容。

英语暑假营有不同的训练营,根据孩子的年龄和需求可匹配不同的训练营,达到不同效果,给孩子一个丰富的暑假。

专享乐学课包让孩子初次基础易贝乐或者零基础的孩子有一个初步的学习英语的环境,提供丰富的课程,中外教结合。

02量身定制,快乐学习全场景驱动全环境成长,培养有创造力的自主学习者激发学习兴趣兴趣引导,让孩子爱上英语,自觉主动学习探索语言规律让孩子像科学家、艺术家一样创造、想象、实践拓展孩子视野培养受用的公民价值观,教会孩子待人处事等内容小班化教学精品小班化教学,因材施教,个性化辅导专业教学软件以互动白板为载体,致力于帮助孩子练就核心能力03核心师资,鼎力带学Carina六年以上的教学经验,口音标准,拥有丰富的教学经验,擅长带动课堂气氛,为孩子创造良好的上课语言环境。

Hannah七年以上的教学经验,深受小朋友的喜欢,专业能力强,深受认可。

课堂气氛好,亲和力好,擅长抓住课堂细节。

Mia七年以上的教学经验,教学经验丰富,课堂风趣幽默,氛围轻松,擅长以点及面,让孩子可以通过一个点带来更多知识。

4、上海海派乐青少儿英语

上海海派乐青少儿英语是以家致力于幼少儿及青少年英语教育的专业培训学校,为2-6岁的孩子们提供分阶段的英语课程学习,让孩子从小爱上英语学习。

1.与国际接轨的教育模式作为人文学科英语的领导者和执行者,海派乐与全球三大英语语言教学ELT出版社MACMILLANPUBUISHERS和数科图书出版社合作COMPASSPUBLISHING,使用进口原版教材,采用纯母语学习方法,让孩子自信开口说英文。

此外,学校注重在学习过程中,培养孩子的逻辑思维,建立自强,自信的性格,打开孩子与世界交流的心扉。

2.海派乐,人文学科英语的领导者以理解关爱为主旨,母语环境为载体,用英语学习各门学科,在学习中发展孩子的逻辑思维。

培育健全的道德人格,实现英语教育和人文教育的全面结合。

3.高专业,高质量是我们无限的追求海派乐为您提供纯母语的专业外师团队,为孩子们打造纯母语的学习环境。

拥有国际首发,符合CEFR语言体系的美国原版进口专业教材。

透过探索性的隐性学习,培养孩子的英语母语思维模式。

全英文环境,全外教小班课是我们的特色。

我们要的就是高专业,高质量的精致教学。

4.让孩子成为未来的领跑者海派乐不仅仅培养孩子对英语的兴趣,国际文化的意识,从根本上改进学生的英语学习方法,而且通过培养独立、自信、创造力等优秀品质来促进儿童的全面发展。

5、上海凯顿儿童美语

凯顿儿童美语隶属上海徐汇区凯顿进修学校,由【洪恩教育】和【凯撒琳美语出版社】联合创办,学校结合两大品牌的优势,给亚洲EFL(非英语系母语)国家3—12岁儿童打造一场美语盛宴。

[洪恩]先后推出的《HelloTeddy洪恩幼儿英语》、《洪恩GoGo学英语》、《洪恩百乐屋英语》、《洪恩国际少儿英语》、《洪恩巴迪英语童谣》、《洪恩巴迪节拍英语》、《洪恩小乌龟学美语》、《洪恩奇境英语》、《洪恩境英语─HelloAmerica》等一系列英语课程体系,对英语学习市场起到了巨大的推动力。

凯撒琳一贯坚持推出高品质的教材,而且对市场需求也做了长期、深入的调查与研究,致力于创造优质的幼、少儿美语学习环境。

让孩子在系统的、无压力的情况下,轻松学会美语,并能自然表达出来,进而带领孩子们走向美语听、说、读、写的坦途,让说美语成为日常习惯的自然表达。

6、上海哆来咪少儿英语

7、上海全思教育

全思ES青少儿标准英语是专注致力于3~15岁儿童英语教育,精心根据每个年龄段儿童的特点规划适合的学习内容,形成一整套完善的师资培训及教务管理体系;学校拥有现代化教育设施和个性化的教室,专业度与人性化相结合的教学理念,努力为孩子搭建一个优质的立体化教学平台;中外教联合授课的全英文环境,;授课采用朗文出版社的少儿英语教材,充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理,集面授教学、多媒体互动教学、教学于一体,一经推出得到了教师、学生和家长的一致好评。

8、上海瑞思少儿成长中心

上海瑞思少儿成长中心为中国中小学生提供了原汁原味的美式教育,分美国幼儿园、美国小学、美国中学三个阶段,帮助孩子实现正确学习、独立学习和自主学习。

瑞思少儿成长中心的教育理念瑞思少儿成长中心遵循“以人为本”,充分尊重个体的独特性、发展性、社会性和高尚性,让孩子具备主动学习和终身学习的能力,为成为国际化人才奠定基础。

尊重个体的独特性,培养孩子用英文主动思考和个性化解决问题的能力。

尊重个体的发展性,悉心发展孩子的创造力,培养具有正确自我认知能力、自主学习能力与学习策略的终身学习者。

尊重个体的社会性,提供未来领导力课程来模拟社会环境,提升项目管理、团队合作与演讲演示能力。

瑞思少儿成长中心的教育目标瑞思将培养目标分为了四个层面,其中语言仅是基础的层面,针对这个层面,“能说出来”就是目标,大部分培训机构多局限于这一层面。

除此之外,还考虑到了另外三个层面:学科英语语言、学科英语思维以及未来领导力。

未来领导力,把未来领导力融入孩子从幼儿园到中学的整个教育过程中,培养孩子基于英语基础的项目管理能力、团队合作能力和演讲演示能力,让孩子可以如同美国中小学生一样拥有一样的思维创造能力。

浸入式方法,多国采用浸入式学科英语,让孩子培养了纯正的英语思维,拥有英语工作能力,深受广大学员和家长认同和赞可。

9、上海精锐学汇趣

上海精锐学汇趣摆脱传统教学方式的模式,为学生带来新颖的哈佛案例教学法,帮助学生又好又快吸收知识,学会解题方法,采用6-10人小组教学模式让学生在互动中提升学习能力。

学汇趣是精锐教育旗下的品牌,专注于为中小学生提供高质量的学科小组课外辅导。

精锐学汇趣秉承“以学为主,以教为辅,主动学习,趣味互动”的教学理念,通过丰富有趣的教学形式和课件,充分调动学员学习的积极性。

课程采用哈佛案例教学法,配以配以cmp服务流程,帮助学生实现学习成绩到学习力(学习动力、学习能力、学习毅力)的全面跃升,真正做到教有法,学有趣。

精锐学汇趣采用四大趣味教学手段,将漫画故事、情景动画、课堂游戏、各位有互动四种教学方式相结合,为学生带来丰富多彩的课堂教学内容,让孩子爱上学习。

精锐教育(OneSmartEducationGroupLtd.)是业务遍布全国的高端多元化教育集团,由哈佛北大精英创立,秉持“学习力成就未来”的使命,致力于提升4-18岁学生的学习力(包括学习动力、学习能力及学习毅力),打造快乐高效的第三课堂。

创始人“学霸张”总结自己在哈佛北大的学霸经验,创新性地将“哈佛案例教学法”融入基础教育并提出学习力概念,通过个性化教学服务并结合最新科技手段,提升学生的学习力,助力成就未来。

10、上海尚孔尚乐优学堂

上海尚孔尚乐优学堂帮助孩子从兴趣出发,增强幼学员探索问题的自信心,培养独立思考和解决问题的能力。

以学生为主体,老师是引导者,让学员达到能将知识与能力应用于生活,深入分析问题,理智的解决问题。

这里的课程体系完善,有着多样化的教学手段,让孩子能够喜欢上课程学习。

尚乐优学堂全面激发与提升幼儿的运算力、观察力、理解力、记忆力、专注力、创造力、逻辑推理力、语言表达力、动手操作力、空间想象力这十大能力。

从兴趣出发,激发幼儿对问题的探索能力,结合课堂激励制度,增强幼儿探索问题的自信心。

让学生在轻松愉快的氛围中掌握课程内容,塑造孩子健康的人格,采用启发式教学法结合霍华德·加德纳多元智能教学体系。

多元化的教学模式与多元课程相结合,老师是经过30:1的严格选拔脱颖而出。

以积极、勇敢探索,并能将知识与能力应用于生活为主要教学目的。

手脑并用,手脑分工,手脑协调,通过孩子双手高频率的活动,促进了大脑血液的循环,刺激大脑细胞的活跃。

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