福建新高考与传统高考差异解析
“3+1+2”新模式与传统文理分科存三大显著区别。
目标导向不同。相比传统模式，“3+1+2”更加注重学生发展及综合素质升，既凸显物理、历史学科基础地位，又体现高校不同学科专业选才需求。
科目选择上变革。新模式下，学生可按照自身兴趣、特长、目标院校及专业需求以及高中学校实际情况，多种组合中灵活选择，极大地扩大了考生选择范围。而传统文理分科仅供两种固定组合，局限了考生选择。
考试内容调整。“3+1+2”模式下，语文、数学、外语考试不区分文理，所有考生试卷相同。而传统文理分科数学科目上，试卷内容和难度是有区别。
福建高考综合改革深度解读
此次我省高考综合改革是对整个招生制度进行、系统和深刻调整，主要涵盖以下三个方面：
一是深化统一高考改革，包括考试科目、安排、成绩构成、选择性考试要求以及录取方式改进等。
二是完善高中学业水平考试和学生综合素质评价体系。学业水平考试分为合格性考试和选择性考试，而综合素质评价则包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等多个维度。
三是推动高职院校分类考试招生改革，采用“文化素质+职业技能”评价方式，分为面向中职学校和普通高中两种招生方式。
自2021年起，我省普通高校招生录取将实施基于统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和综合素质评价新机制，简称“两依据、一参考”。
