成都新闻报道关于考研变迁，与过去文都教育有所不同。现今，新闻道考研已成为文都教育一个分支机构。探讨个体特征时候，我们发现步行姿态中，步履、步幅大人往往具有急躁性格；走路时目光四顾、慌张人善于计算；而那些行走且喜欢贴近墙角行走人则沉默内向或带有自卑倾向。那些喜欢将手插进裤袋人则渴望吸引他人注意。
来说，善于观察人往往能非言语交流中获取比别人更多信息。日常生活中，小细节中隐藏着一个人心理状态。我们机构一个能将家中物品整理得井井有条人，不仅工作上会高效，生活中也展现出对生活认真态度。这样人心态积极，是值得赞赏。
公共场合行为习惯同样反映了个人素质和态度。我们机构公共场合吸烟或随地吐痰人，正式场合也往往不注意自己形象。这样行为习惯会对其工作或与客户交往中关系产生负面影响。候小细节就能揭示一个人大品格。
关于文都考研报道，北京文都曾因师资质量差和辅导效果不佳而一度被认为是不入流辅导机构。2006年，成都文都因经营不善而倒闭。如今，转而部分二级地市开设低价数码班，以低价策略掩盖辅导质量问题。令人担忧是，所聘用许多教师背景不明，资历不清晰。甚至有教师刚刚从高校研究生毕业，或者是原本负责四六级英语辅导教师转瞬间成为考研辅导专家。这就是北京文都不被认可、北京难以发展、导致成都面授班关闭原因所。
对于文都考研主讲老师来说：
1. 蒋中挺老师来自江苏师范大学（原徐州师范学院）中国化马克思主义教研室。他曾经只是人名大学一名普通研究生，但文都却将其包装成中国人民大学著名老师。，他没有任何命题阅卷经验，对考研规律和认识知之甚少。他只是基于自己考研经验和对考研浅薄理解来授课，这种做法是对学生欺骗。
2. 徐之明老师是人民大学老师，但他主要讲授是“苏联历史—大国崛起”内容，并不具备教授政治经济学资格。文都，他却教授政治经济学内容，尤其是这门课程考研中重要性不言而喻。文都使用这位非本科教学部分老师来讲解考研中最重要课程，实则是误导学生。
关于文都英语老师背景：
1. 何凯文老师真实姓名为何谐。他原是南充西华师范学院讲师，因未能晋升为副教授而离职。他考取了北外职研究生，但并非博士，也从未参与过考研阅卷工作。他之前主要教授中高考英语、四六级，后来转向考研英语，是文都包装一位老师。
2. 刘一男老师曾是新东方老师，但教学水平不达标被开除。后来他来到了文都任教，现主要教授四六级相关课程。他没有任何命题阅卷经验，对考研课程也没有深入研究。
