公务员岗位具有稳定收入和生活，且福利极好。这一职业带有社会地位及相应权限，职业轨迹相对。其工作较为枯燥，且会繁忙。考试和升职往往与考核、考试挂钩，部分机关人际关系也较为复杂。对于有志从政、有权利欲望或真心希望改变国计民生状况人，公务员岗位是一个不错选择。选择这一岗位人需要具备耐心和决心，以应对遇到各种挑战。
二、国企及事业单位
进入国企或事业单位，可以享受稳定收入和良好福利，且有国家作为后盾，安全感较高。这些单位注重员工素质，要求员工遵循规则，可以学到多东西。入门难度较大，论资排辈现象较为普遍，人际关系也较为复杂。对于希望锻炼自己、形成良好就业观人来说，国企及事业单位是不错选择。
三、外企
外企薪酬和福利好，工作环境优越，有系统企业文化和管理制度。外企强调个性和创造性，有利于培养能力和搭建人脉。外企竞争压力较大，工作量也较大，起点较高，发展空间有限。对外语有较高要求。对于追求高薪、成熟企业环境和管理系统人来说，外企是一个好选择。
四、教育学研究生就业方向
教育学研究生就业压力和竞争力方面优于本科生。其就业方向主要包括基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向教学与研究、机关以及企事业单位办公、文秘、专业技术与管理等。具体来说：
1. 普通高校：这是教育学原理、教育史等专业理论性比较强专业主要去向。
2. 中小学校：现全国中小学校新课程改革开展得轰轰烈烈，教育类专业硕士毕业生开始进入中小学校。
3. 出版社、报社：尤其是和教育相关出版社和报社也是教育类专业毕业生一个主要去处。
4. 单位：教育类专业公务员招考较少，但依然有一些毕业生选择这条路。
还有如课程与教学论、比较教育学等专业方向，其就业方向主要包括教学研究、课程设计、教育管理等领域。对于希望教育领域深造或发展人来说，教育学研究生是一个好选择。
对于教育学原理、比较教育学等教育类专业研究生来说，除了以上到就业方向外，还可以考虑教育机构、教育咨询公司、线教育平台等领域发展。随着社会发展和进步，教育领域需求也不断变化和扩大，教育类专业研究生还有更多就业机会和发展空间等待发掘。研究当前世界不同国家、民族和地区教育，探讨其各自经济、政治、哲学和民族传统特点基础上，研究教育某些共同特点、发展规律及其总趋势，并进行科学预测。以便按照本国民族特点和其他具体条件，取长补短充分发挥教育最佳作用。依据进行比较对象，分为以下一些研究方向，教育管理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等，不仅仅这些哈。还有就比较教育理论与方法论上研究，即比较教育学理论与方法。
就业前景：
比较教育学是研究当前不同国家、民主和地区教育;探讨其各自政治、经济、哲学和民族传统特点基础上，研究教育共同点、发现规律及其总发展趋势，并进行科学预测。通过对各国教育比较研究，可以扩大眼界，增长见识，并且加深对本国教育制度和教育上作认识。通过对各国教育比较研究，可以吸取外国教育中成功经验和失败教训，作为本国教育改革借鉴，为我们教育决策和教育改革供依据和参考。
比较教育学有比较多出国机会，就业层次比较高(这也要看自身学术修养，修养达到了才行)，整体来说，就业前景较好。
就业方向：
该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。
五、学前教育学（专业代码040105）
专门研究从初生到六岁前儿童教育规律学问，也研究幼儿教育机构发展与管理、幼儿教师教育和发展、幼儿教材制定、家庭教育、亲子教育等。幼儿这个层面，主要研究方向有：学前儿童心理与教育（依据学前儿童心理发生发展规律来研究教育）、学前教育理论与实践（研究学前儿童教育理论与实践问题）、学前儿童课程与游戏（研究针对学前儿童发展特点设置适合课程与游戏）。
六、高等教育学（专业代码040106）
以高等教育运行形态和发展基本规律为研究对象，具有综合性、理论性和应用性教育科学。高等教育里分科较细致，通过名字一看就可以理解，其研究重点是什么。其中，三级学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学等等。
就业前景与方向:
但人们传统思维中，教育学就业方向主要是去学校做老师，有一部分教育学专业毕业学生毕业后并没有从事教书行业。
1. 普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强专业主要去向，但现硕士生进高校越来越难，都要求博士学历，想考这些方向研究生想去高校就要做好读博士准备了。
2. 中小学校，现全国中小学校新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养人才特别缺乏，随着中小学教师待遇不断高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论硕士毕业生开始进入中小学校。
3. 特殊教育机构，这是特殊教育专业毕业生主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育知识和能力高级专门人才，毕业后主要特殊教育机构及与特殊教育相关机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
4. 出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关出版社和报社也是教育类专业毕业生一个主要去处，主要从事教育类图书策划和编辑工作。
5. 单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业公务员招考少，想当公务员同学可以努力一把。
6. 新技术领域，这主要是教育技术学专业毕业生主要去向。新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计、开发、运用、管理和评价等，不仅仅这些哈。包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。
七、成人教育学（专业代码040107）
成人教育学主要研究领域是终身教育、终身学习与学习化社会、学习型社区与学习型组织建设、成人学习理论与方法、专业技术人员成长与发展、职业适应与职场学习、企业培训师培训和比较成人教育等。
就业前景：
(一)应用性强，时代需求大，前景广阔：终身学习和建设学习型社会背景之下，我国社会教育、社区教育、成人职业教育等发展，各类成人学校急需高层次成人教育研究和管理人才。本学科属于适应社会发展需要、发展前景看好一门学科。
(二)就业不单做老师：教育方面职业一度被认为是讲授职业，往往小学、中学或者大学里。现其范围已被大大拓展，许多专业领域得以发展，据了解，教育学类专业就业率近年95%左右，学教育人身处何种职位、何种工作环境下，了解历史、哲学、心理学、社会学以及教育学方法论，都可对人们社会、个人和智力发展方面施加重大影响本专业培养具有教育理论基础，掌握特殊儿童（有身心发展障碍儿童及超常儿童）教育和康复训练理论和技术，能从事特殊教育教学与科研理论型人才或应用型人才。这个专业就业情况不错，是专门培养特殊教育人才地方，一直以来，社会上这方面人才供不应求，是面对特殊儿童，教育比较辛苦，工资待遇普遍较高，毕业学生会成为师范院校特殊教育专业课教师、各级各类特殊教育和康复机构专门人才、特殊教育行政管理人员、科研人员等。
就业方向：
毕业生可特殊教育福利机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作，或中等特殊学校以及师范院校特殊教育专业进行教学工作，也可以教育科研单位、特殊儿童康复中心以及编辑出版业(如中国盲文出版社)任职。电视台播出手语新闻，也为特殊教育专业学生尽供一个新就业渠道。本专业存极为广阔发展空间，近几年，就业形势一直不错。
十、040110教育技术学（专业代码040101）
本专业培养能够新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计、开发、运用、管理和评价等教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教教育技术人员。
就业前景与方向:
该专业毕业生可各类高、中等学校，各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发等工作。
1. 中小学及其他教学单位
2. 高等学校
3. 机关
4. 民营及私营企业
5. 部队
6. 国有企业
7. 其他事业单位
8. 科研设计单位
9. 金融单位
10. 三资企业
十一、教育经济与管理（专业代码120403/047101）
以教育学、经济学、管理学为理论基础，运用经济学、管理学研究方法，研究社会中特别是教育领域经济现象、经济行为和管理行为规律。此专业旨培养德智体发展、具有坚实教育经济与管理理论基础，掌握经济学、管理学研究方法和系统专门知识，对教育、经济和管理有深入理解，熟练掌握一门外语，具有较强计算机应用能力和从事教育科研能力高级专门人才。能够各级各类学校、教育产业、部门和各种事业机构从事管理、市场开发、研究咨询和教学工作。
如复旦大学教育经济与管理专业课程设置：
学位基础课:高等教育学、教育政策学、教育财政学
学位专业课：教育经济学、高等教育管理学、人力资源开发与教育
其必修课：马列原著选读、科学社会主义理论与实践、第一外语、专业英语、学科前沿讲座（包括复旦名师讲座）、制度经济学研究、管理名著选读
专业选修课：教育投资选择、教育统计学及统计软件应用、教育科学研究方法、管理心理学、高等教育心理学、大学与社会经济发展、教育评价指标分析、管理中人际关系研究、人力资本理论研究、高等教育评估与测量、高等教育国际化专题研究。
情况下教育经济与管理属于管理学二级学科，专业代码为120403；专业代码为047101是属于教育学二级学科，北京师范大学和厦门大学教育经济与管理专业是按教育学学术型研究生招考。
二十多年前，教育概念还狭义，从业者特指幼儿园小学中学大学教师，以及研究生博士导师；当今教育是个宽泛行业，行业高度细分，前景还是看好。
以年龄为阶梯，教育包括学前、小学、中学、高中、大学、成人职教育、老年大学等；从内容维度，教育又可细分为艺术特长教育、体能性格情商培养、语言教育、补习培优，出国留学教育、职业技能教育等；从形式和载体来看，教育包括线下和线上两种。
这里重点讲一下我认为比较有前景几个教育细分市场。
第一，网络线教育。随着网络越来越便利，近几年线职业技能网课、补习培优网课、少儿线英语培训、少儿编程网课已经火爆，甚至可以线浏览世界各大博物馆。2019年更是低幼线英语、低幼线数学思维启蒙教育风口。网络教育突破了地理、师资条件、学员数量限制，让学习变成了随时随地事情。我就给两岁宝宝报了一个低幼英语启蒙课程，孩子喜欢。
第二，出国留学教育。这是一片蓝海市场，随着中国富裕家庭增多，出国留学被越来越多家长所考虑，留学人数呈逐年增长趋势。
以前人们对留学观念是找个中介办出去就行了，但想申个好大学，绝不是找个中介那么简单。从留学规划、活动规划背景升，到标化辅导、语言培训、AP培训，到文书指导、面试培训、签证指导，这是一个完整体系，大机构可以从前端到后端做完整市场，小工作室可以找某一个模块切入做专做精。
目前从业者都是半路出家，良莠不齐。据悉山东某所高校已经率先开了留学规划专业，但留过学人回国从事留学教育行业是一个大趋势。这是一个准入门槛比较高细分市场。当然回报也是比较高。
第三