院校的专业设置：兰州财经大学，起源于1952年甘肃省人民行政干部学校。历经多次升级和更名，现已成为一所重要的财经大学，位于丝绸之路经济带的核心位置。校园占地面积广阔，拥有现代化的教学设施和丰富的图书资源。
学校设有多个教学单位和科研平台，拥有超过千余名教职员工。在科研方面，学校注重以地方经济社会发展和行业需求为导向，拥有多个省级重点学科和科研平台。近五年来，学校承担了大量的国家级和省部级科研项目，获得了丰富的科研成果。学校坚持开放办学，积极开展国际交流与合作，与多所国内外高校建立了合作关系。
兰州财经大学注重培养学生的综合素质和实践能力，开展了内容丰富、形式多样的校园文化活动和社会实践活动。学校毕业生深受社会和用人单位的青睐，毕业生就业率连续多年位居甘肃省高校前列。
在新时代，学校将立足新发展阶段，贯彻新发展理念，以高质量发展为主题，努力提升人才培养质量、科学研究水平和服务社会发展能力。学校将加快建设“丝绸之路经济带”甘肃黄金段高层次财经类人才培养的重要基地，为甘青宁三省（区）经济社会发展和现代服务业提供重要的智库支持。学校还将努力推进文化传承创新，打造丝绸之路商业文化传承与创新的重要平台。
展望未来，兰州财经大学将继续扎根西部大地，矢志财经教育，以四新共举、五育并重、六园同创为理念，努力建设西部一流、全国知名的高水平教学研究型财经大学，支撑西部财经高等教育高质量发展。学校的使命不仅是培养人才，更是以财经知识和实践服务于国家和社会的发展，为中国的财经事业做出更大的贡献。兰州财经大学是甘青宁三省（区）唯一一所财经类普通高等院校，也是全国深化创新创业教育改革示范高校。它肇始于1952年成立的甘肃省人民行政干部学校，1958年升格为甘肃财经学院，1981年成立兰州商学院，1998年开始实行中央与地方共建、以甘肃为主的管理体制。兰州财经大学现有本科专业58个，其中统计学、会计学、市场营销等3个专业是国家级特色专业建设点，财务管理等16个专业是省级特色专业建设点，会计学、金融学、统计学等35个专业是甘肃省“一本”招生专业。
创新发展的新起点是创新意识和创新精神，而创新驱动的实质是人才驱动，科技创新必须激发人才创新活力。深化人才发展体制机制改革是关键一招。全方位培养、引进、用好人才，健全以创新能力、质量、实效、贡献为导向的科技人才评价体系，构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机制，实行更加开放的人才政策，这些举措必将构筑集聚国内外优秀人才的科研创新高地。
完善科技创新体制机制，《建议》中明确了多项举措为创新保驾护航，如改进科技项目组织管理方式，实行“揭榜挂帅”等制度；加快科研院所改革，扩大科研自主权；加强知识产权保护，大幅提高科技成果转移转化成效；加大研发投入，健全投入为主、社会多渠道投入机制，加大对基础前沿研究支持等。