学院是一所重视学科教育与师范生培养的学院，拥有着悠久的教育传统和超过五十年的师范教育历史。其艺术特色明显，对育人、创新、弘毅等方面发挥着独特的教育功能。
一、本科专业与硕士点
学院设有五个本科专业，包括应用心理学、教育技术学、小学教育、英语教育以及学前教育。还拥有发展与教育心理学、课程与教学论等多个硕士点。
二、师资力量
学院现有正教授14名，副教授59名，其中还有15位具有博士学位的教师。这支强大的师资队伍为学院的教学与科研提供了坚实的保障。
三、重点学科与研究机构
学院拥有市重点学科（教育学）和校重点学科（心理学），并设有应用心理学研究所、发展与教育心理学研究所等科研机构。学院还配备了心理测量、眼动仪、广播电视演播室等一系列先进设施。近年来，学院在科研方面取得了显著成果，承担和参与了多项科研课题，获得了多个省部级以上的奖项。
四、学生教育与课外活动
学院注重提升学生的综合素质，鼓励学生报考研究生和进行专业研究。应用心理学专业连续两年考研录取率较高，学院还为学生提供了丰富的课外科技文化活动，如学生科研竞赛、交换生项目等。在教育技术学专业方面，学院突出学生的动手能力，近年来在多媒体竞赛中屡获佳绩。小学教育、英语教育、学前教育三个专业则注重培养学生的师范生综合素质和师范技能训练。
专业介绍：
一、应用心理学专业
该专业以心理健康教育、企业人力资源管理、学校心理咨询为特色，旨在培养具备运用心理学知识解决实际问题能力的专业人才。学生毕业后可继续攻读相关专业研究生，也能在心理学教学与科研、心理咨询与心理治疗等领域工作。
二、教育技术学专业
该专业以影视与动画技术、多媒体网络技术为特色，培养面向数字时代的专业人才。学生毕业后可在教育技术机构、中学从事信息技术课程教学等工作，也可在党政机关、新闻媒体等领域从事数字媒体开发等相关工作。
三、小学教育专业（师范）
该专业培养德、智、体、美全面发展，能适应小学教育改革与发展需要的小学教育工作者。学生将学习中文模块和数学模块等主干课程，为今后的教育工作打下坚实的基础。
四、英语教育专业（小学师资）
该专业旨在培养具有扎实的英语语言基础和广泛的科学文化知识的英语教师。学生将学习综合英语、英语视听说等主干课程，为今后的英语教学工作做好准备。
五、学前教育专业（师范）
该专业以培养幼儿教师为目标，学生将学习一系列与学前教育相关的课程，为将来的幼儿教育工作打下基础。
培养目标解读
本专业致力于全面培养德智体美和谐发展的专业人才。学生将掌握学前教育的基本理论、基础知识和技能，以适应学前教育事业发展的需要。他们将被培养成具备在幼儿园进行教育教学和研究能力的一线教师，亦能在托幼机构参与保育教育研究工作。
核心课程设置
本专业的主干课程包括学前卫生学、儿童发展心理学、中外学前教育史、学前教育学、课程设计及实施、儿童游戏与活动、语言教育、社会教育、数学教育和科学教育等。为提升学生的综合素养，还设有钢琴、声乐、舞蹈基础与形体训练等艺术类课程。
宁波大学考研数学要求
宁波大学的计算机科学与技术、电子科学与技术等多个工学门类的专业，由于对数学要求较高，均需参加考研数学一的考试。考研数学分为数学一、数学二和数学三，其中数学一的知识面要求最广，适用于对数学要求较高的专业。
宁波新东方培训学校介绍
宁波新东方培训学校位于宁波市江北区的日湖路559号世贸中心大楼的底商、二楼和三楼。这所学校自创立以来，始终秉持高质量、专业化的教育理念，为学生提供优质的教育服务。
学校教育优势分析
1. 教师资源雄厚：宁波新东方培训学校拥有经验丰富的教师和海内外名校的硕士、博士教授，他们具备高水平的综合素质和教学能力。
2. 教育体系完善：学校采用先进的教育理念和教学模式，提供全面的学科辅导和个性化教学服务。学校还与国内外优质院校合作，不断优化教育资源和教学服务。
3. 课程设置丰富：宁波新东方培训学校的课程涵盖语文、数学、英语等多个科目，以及中考、高考等各类考试课程。学校根据学生需求提供定制化的学习计划。
4. 教学品质保障：学校一直保持良好的教学口碑和成绩，提供一站式教育服务，满足不同层次和需求的学生。
总结
宁波新东方培训学校是一家出色的教育培训机构，无论是在教学理念、师资力量、教育体系，还是在课程设置和教学质量方面，都达到了很高的水平。学校将继续优化教育资源和教学服务，为学生提供更好的教育体验，助力学生成长成才。