在十九世纪后半叶，“资本”与“劳动”的竞争关系正在深化与扩大，现代路线上的老公司正被以薪资管理人员官僚制为核心的有限责任公司所取代。为了适应新时代的科技需求，这些变革引进了大量专业人才，避免了效率的下降，这种现象经常导致家族企业的衰败，尤其是在第二代和第三代之后。这是一个从个人行动到集体主义以及市政和国有企业转变的跨越。尽管铁路公司仍是私人企业，以股东利益为导向，但与传统的家族企业相比已经大不相同。大型市政当局开始为纳税人提供照明、电车等服务。有限责任公司和市政业务的蓬勃发展催生了重大影响。如此巨大的非个人资本和产业操控，极大地增加了股东的数量和重要性，这成为国民生活中的关键要素，代表着财富与土地及其所有者的职责相脱离；几乎与负责任的企业管理分离。
在整个十九世纪期间，英国开发的地区遍布美国、非洲、印度、澳大利亚和欧洲部分地区，因此世界工业化运动为英国股东提供了丰富的资源。伯恩茅斯和伊斯特本等城镇如雨后春笋般涌现出大量退休的“舒适阶级”，他们除了分享红利和偶尔参加股东大会外，与社区的其他成员并无联系。“股份制”代表着休闲和自由，这是许多维多利亚人追求的最高文明目标之一。“股东”本身并不了解被雇佣工人的生活、思想或需求。他所在的公司以及他对资本和劳资关系的影响并不充分。带薪经理虽然与公司员工及其需求有更直接的接触，但他也很少了解在旧家族制度下工作的工人的个人经历。确实，由于业务规模和涉及的工人数量，这种私人关系变得不可能。但幸运的是，工会力量的增强和组织结构的完善，至少在所有熟练行业中，使工人能够平等地会见雇用他们的公司经理。罢工和停工的残酷纪律教会了双方尊重彼此的力量并认识到公平谈判的价值。
二、关于2014年考研英语二阅读真题
人对抗机器的概念至少与工业革命同样古老，但在经济衰退和脆弱的复苏期间，这种感觉最为强烈。认为我们现在只是正在经历一个经济繁荣-萧条循环的痛苦一面，那就错了。某些工作已经被机器取代，这种现象将继续以我们无法立即预见的方式重塑我们的经济。
当技术的性价比得到指数级的提升时，那些曾被认为可以免受自动化影响的工作突然面临威胁。这一观点经由埃里克·布林约尔弗松和安德鲁·麦克菲两位来自麻省理工数字商业中心的学者在《与机器赛跑》一书中的成功推广而广受关注。这是一个强大而令人恐惧的论点，然而约翰·哈格尔在《拉力的力量》等其他书籍的作者指出，布林约尔弗松和麦克菲忽略了这些工作之所以容易受到技术影响的原因。哈格尔表示我们设计的美国工作往往是“紧密脚本化”和“高度标准化”的，没有空间留给“个人主动性或创造力”。简而言之，这些类型的任务是机器可以比人类做得更好。这就是我们给美国工人背后放了一个巨大的靶子，哈格尔说。
在当前迅速变化的经济环境下我们仍在使用一种非常20世纪的就业观念来看待工作如何开展这个问题，需要我们重新发明工作的公式哈格尔说我们需要比任何时候都更需要职场中能够主动发挥想象力来应对意外事件的人这正是机器所不擅长的不论是设计来执行非常可预测的活动它们缺乏创新和应变能力因此我们需要重新思考如何看待人与机器之间的关系而非与机器竞赛更应与之协同作业寻求如何在确保替代而不是提升人力劳动力的同时让技术成为增强人们力量的工具然后真正的问题在于并非关乎技术而更像是“我们应如何推动制度与劳动实践的创新变革？“这些领域未来拥有极大的机遇需要我们不断创新变革和利用各种机会挑战常规这不仅是我们正在面对的巨大挑战也是我们探索前行发展的契机
三、针对2025年研究生考试的分析：2023年考研英语阅读Text 3的特征解读
随着2023年全国硕士研究生招生考试初试的结束，对于即将参加2025年考试的考生来说，理解“2023年考研英语阅读Text 3的特征”至关重要。此次分析旨在帮生明确考试方向，更好地应对未来的考试。
2023年的英语一Text 3选自《每日电讯报》杂志的一篇文章，题目为“在书店和出版商的战争中无人获胜”。这篇文章以Waterstones书店和Penguin Random House出版商之间的冲突为引子，详细描述了两者之间的博弈过程及其对行业内相关方（尤其是作家）产生的影响。文章的后半部分揭示了一个出版业内的普遍趋势，即合并和垄断。作者引用了权威人士的观点，表达了对这一趋势可能对多样化繁荣发展产生负面影响的担忧。
这篇选文的焦点是文学事业，这与国内倡导文学发展多样化的政策导向相吻合。图书行业的话题也与“人人读书，提升国民文化素养”的号召相符。文章的性质和主旨也符合全球范围内反对商业垄断的趋势。
虽然这篇文章难度稍高，要求考生具备丰富的背景知识。文章中涉及大量的国外商业主体专有名词，并且文章逻辑较为复杂。考生需要理解行业特点，并提升思考维度，以全面把握事件矛盾点及文章论述层面的深化。句子的句法难度适中，语法并不会对考生阅读全文造成太大的障碍。
《p》本文虽然题型看似常规，但其实解题难度相当高。第31题着重测试考生的文章写作技巧和行文目的理解能力；第32、33题同样需要考生对段落进行整体理解并归纳要点；而第35题则严格按照新考纲的要求，重点考察考生对文章中人物的观点和真实意图的解读与辨析能力。整体而言，这些题目不能仅通过简单的定位点和同义替换来得出答案，考生必须深入领会文章的逻辑结构以及核心思想。在历年的目中，这篇文章的难度属于较高的水平。
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