编程有坏处吗？你可能存在一些误解！人工智能时代给我们生活提供了很大便利，越来越多家庭选择让孩子学习编程，但也有家长表示好奇！今天我们就来说一说你可能存在几个误区！
误区一：编程有难度，不适合孩子学习
很多家长会觉得，编程内容晦涩难懂，小孩子肯定学不会。但实际上，家长们混淆了少儿编程和成人编程概念，错把成人编程当成了少儿编程。其实，少儿编程跟成人编程不同。成人编程是以知识点为核心，主要面向就业。而少儿编程并没有如此复杂，更多是培养孩子一种新思维方式，激发孩子对编程学习兴趣，从而增强孩子创造力。如果能让孩子在孩童时期，就掌握这种思维方式，他们在未来会更好地适应工作和生活。
误区二：孩子还小，不着急学编程，以后再学
少儿编程学习，是通过可见代码、工具、运行结果，去不断梳理抽象逻辑思维，再通过动手实践把抽象思维给具象化地表现出来。例如算法运算结果、游戏中步骤流程、机器人指令等等，所以编程是适合开拓抽象逻辑思维方式。 简单来说，少儿编程主要培养孩子逻辑思维能力。而培养孩子逻辑思维能力黄金时期是6-12岁，也就是说6-12岁就是适合孩子学习编程年龄。如果没有在合适年纪让孩子接触到正确编程环境，一方面可能导致孩子对于编程产生抵触情绪，影响对编程学习看法；一旦错过编程学习黄金时间段，不能更大程度地开发思维能力，对孩子今后学习造成影响。
误区三：以后不从事编程类工作，所以不用学
有些家长会觉得孩子以后不会从事编程类工作，因此就认为，不用让孩子学编程。仔细想想，事实真是这样吗？就拿我们现在生活来说，我们手机上、电脑上、所有智能设备上使用软件，无一不是程序员来编写实现。编程就像写作一样，是人类表达一种媒介语言。学编程仅仅是为了当程序员吗？如果孩子不会编写程序，很有可能会失去和机器人世界交互能力，在世界稳步向前时候掉队。就像我们现在学习英语，并不一定要当英语老师或者翻译官，目是为了交流和沟通。同样地，从小学编程并不是一定要长大后从事编程类工作，而是让孩子拥有良好思维模式，教会孩子怎样去理性思考、怎样更好地解决问题，提升孩子综合素质，从而有更多选择机会。
误区四：学习编程会影响孩子其他科目成绩
有些家长认为，孩子已经很累了，要兼顾学习语文、数学、英语等主课，还要学习兴趣班，再学习少儿编程会占用很大时间，从而影响主课成绩。近几年，我国已经明确表示会开设人工智能相关课程，也在逐步推广编程教育。在不远将来，编程课将跟语文、数学、英语一样，存在于教育体系当中。从内容上来看，编程学习涉及多门学科，例如英语、数学、物理、化学、地理、生物等。尤其是编程逻辑思维能够帮助孩子深刻理解数学概念，从而解决数学问题。孩子们在用编写程序解决问题过程中，通过计算机直观、具象化演绎，会从原理和本质上把数学概念吃透，这和死记硬背效果是完全不同。由此可见，学习编程不仅不会降低孩子其他科目分数，反而对孩子其他科目学习有增益作用。
少儿编程已经不再是小众兴趣学科，逐渐登上必备技能舞台，在人工智能时代背景下，家长应该对少儿编程形成正确认知，培养孩子理性思维和逻辑思维、增强孩子科技意识，帮助孩子更好适应这个时代，更好面对全民编程时代到来。