少儿艺术教育新动向，家长必须关注几点！
最近，教育部体育卫生与艺术教育司王登峰司长在媒体采访时重点指出，美育在教育中发挥着不可替代作用，它像是一把磨刀石，为年轻一代打造全方位能力素质。美育教育受惠者，未来或许并不都会成为艺术家，但他们无疑将拥有深厚艺术素养，成为高素质人才。体育和美育教育目标不仅仅是培养体育和艺术领域专业人才，而是每位学生都应当接受基础教育。
在推动“双减”政策落实我们正在见证一种名为“双增”积极变化。那么，“双增”究竟意味着什么呢？一方面，它指是在减轻孩子们学业压力后，为他们提供更多课外活动时间；体育和美育培训现已被归类为非学科类培训，这将鼓励更多校外培训机构提供更多文体艺术等领域培训。
关于“双增”对学生具体产生影响，杭州杨梅红艺术教育给出了深刻解读。过去，学生大部分时间都被学校学科学习所占据，很少有时间去追求自己兴趣爱好。而现在，越来越多学校开始融入非学科课程，这不仅有助于学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展，还能让他们有更多自由选择时间，参加课外培训。这样变化让学生能真正感受到运动乐趣，艺术魅力以及劳动价值。
重视艺术教育至关重要，而校外艺术教育学习同样不可或缺。杨梅红艺术教育是早期艺术教育培训先驱之一，他们拥有系统完善早期艺术教育课程体系。这个体系由杨梅红艺术教育研究院经过多年精心研发，根据孩子年龄、生理、心理特征等因素设置专业和班级，适合2至18岁孩子长期学习。他们课程丰富多彩，既有根据学生年龄特征设计必修课程，也有以美术表现形式、流派、种类为基础选修课程。杨梅红艺术教育尊重每个学生个性与兴趣，致力于培养学生审美修养和创意思维能力。
值得一提是，杨梅红艺术教育坚持16年不提倡、不建议、不参与考级。他们坚信艺术教育重点应放在培养孩子创意、关注学生个性发展以及培养思维能力等方面。多年来，杨梅红艺术教育始终致力于帮助孩子们实现各项素质发展，让他们在快乐中成长。家长们不妨带孩子们去体验一下，看看孩子们是否拥有尚未发掘艺术天赋。
这篇文章主要关注是少儿艺术教育最新动态和重要变化，强调了艺术教育必要性以及校外艺术教育重要性。也介绍了杨梅红艺术教育特色理念和实践方式。