泰然写文【家长必读】您孩子感统失调了吗？如何察觉孩子是否出现感统失调迹象？您孩子经常心不在焉，注意力难以集中，是不是意味着感觉统合出了问题？为此，北京感统训练机构为家长和孩子准备了一份详尽表现自测表。通过这份表格，家长们能更好地发现孩子可能存在问题，为接下来学习制定优质教学指导方案，帮助孩子提升能力。我们还提供一系列优质教学服务。
感觉统合，简而言之，是指大脑通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感觉通路与身体协调运作能力。感统失调分为轻度、中度及重度三种。这种失调在日常生活中无处不在，是孩子学习、生活和社交基础。感统失调不仅会影响孩子日常行为，还会对其学业和社交能力产生深远影响，因此家长们必须重视。
以下是针对0-12岁孩子感统能力发展重点、训练要素及感统失调具体表现。家长们可以对照进行自我评估，并参照相应训练方案。
对于0-3岁孩子，预防感统失调是关键。在此阶段，孩子主要通过感官信息来认识世界。比如，在1岁前，可以尝试给孩子做抚触按摩操。当孩子学会爬行后，应鼓励其多爬，爬行时间不应少于800小时。1-2岁孩子开始用眼睛观察，用手触摸物品，这是培养触觉绝佳时机。可以玩土玩沙，促进触觉发展。对于2-3岁孩子，可以让他们玩拼图、穿木珠、黏土等手脑协调小玩具，提高手部精细动作能力。通过上下楼梯、金鸡独立、滑滑梯、荡秋千等活动，改善和锻炼孩子前庭觉。
当孩子进入3-6岁阶段，大脑对身体控制能力更强。不要制止孩子钻来钻去，并让孩子练习单脚跳、摸高跳等，提升身体协调性和灵活性。让孩子自己穿衣吃饭，进行穿珠、夹豆、涂色、描线、拼图等手部精细动作训练，为小学后握笔写字打下基础。
不同年龄段孩子会有不同反应表现，家长应以这些表现为判断标准，进行详细课程指导。通过这样方式，整体训练会更有针对性，教学安排更优质，帮助孩子实现能力提升。