面对儿童教育，很多家长都十分关心孩子注意力培养问题。特别是当孩子表现出注意力不集中问题时，许多家长难免会感到担忧。那么，作为家长应该如何进行科学有效感统训练以促进孩子能力发展呢？
在北京，针对孩子感觉统合训练有一套系统学习指导与安排。这不仅仅是因为感觉学习是幼儿发展基础，更因为只有通过有效感觉学习，孩子们大脑才能发展出完整思考能力，从而产生自发自动学习效果。
那么，对于孩子来说，何时开始进行感统训练最为适宜呢？是否越早越好呢？其实，不同年龄段孩子，感统训练侧重点和效果都会有所不同。具体来说：
0-3岁是感统失调预防关键期，这个阶段主要是为孩子创造一个良好成长环境，预防感统失调发生。
3-6岁则是感统训练黄金期。这个阶段孩子，大脑发育迅速，对感觉刺激反应也更为敏感，因此是进行系统感统训练最佳时期。
6-8岁虽然进入弥补期，但依然不能忽视感统训练重要性。
8-10岁则进入了感统训练末期，这个阶段孩子已初步形成自己学习方式和习惯，但仍可通过训练加以调整和优化。
进行感统训练时，必须遵循一定原则，以确保训练科学性和有效性。这些原则包括：
1. 顺应性原则：良好顺应性反应有助于提高孩子组织协调能力，使大脑保持清晰有条理状态。当孩子为了统合各种感觉而顺应时，这有助于形成一种良性学习循环。
2. 内驱力原则：注重孩子内心需求和动机，让其在内心产生改变现状愿望，从而更加积极地参与到训练中。
3. 快乐原则：在训练中，保持良好情绪氛围是非常重要。快乐情绪能够润滑孩子大脑思维，因此老师会努力营造轻松愉快训练环境。
4. 以儿童为中心原则：在训练中充分考虑儿童生长发育规律和个体差异，从儿童角度去看待问题，尊重其发展多样性和独特性。
5. 培养信心原则：通过积极赞扬和鼓励，帮助孩子建立起对训练信心，使其更加愿意参与并从中获得成就感。
为了确保孩子在感统训练中取得更好效果，家长们需要选择合适机构进行系统学习。这些机构会为学员搭建优质训练空间，提供专业指导，帮助学员更好地解决在训练过程中遇到问题。我们也要坚守上述原则，引导孩子朝着一个好学习方向不断发展。