【摘要】近日，金华新东方双语学校小学融合部积极采用了一种高效且轻负担评估模式，这种模式不仅关注学生学术表现，还着重挖掘其发展潜力。此举旨在保护学生天真无邪天性、灵性和个性，并致力于实施融贯中西、全人教育教学理念，使学生能够在各方面得到全面发展。
金华新东方双语学校小学融合部制定了全面育人目标，覆盖学科成长、关键措施和评估维度。学校以“以终为始，扎根本土，放眼世界，多维评估”为指导，优化课程体系，强调学科实践性和综合性。在语文教学中，采用人教部编版教材，结合课堂表现、作业和阅读，通过游戏化教学提升学习乐趣。学校采用多维评估方式，包括过程性、表现性和结果性评价，注重日常自主和合作学习，旨在提升学生综合能力。德育体系也是评价体系重要组成部分，学校不断精进这一体系，为学生提供全面教育体验和成长支持。
| 核心内容 |
描述 |
| 育人目标 |
涵盖学科成长、关键措施和评估维度 |
| 教学指导 |
“以终为始，扎根本土，放眼世界，多维评估” |
| 课程优化 |
强调学科实践性和综合性 |
| 语文教学 |
人教部编版教材，结合课堂表现、作业和阅读 |
| 教学方法 |
游戏化教学，提升学习乐趣 |
| 评估方式 |
多维评估，包括过程性、表现性和结果性评价 |
| 德育体系 |
评价体系重要组成部分，不断精进 |
新东方小学英语分几个班型
1、新东方小学英语主要分为四个班型：好学班、精进班、志高班和行远班。
2、好学班适合基础较弱学生，精进班适合中等水平学生，志高班适合有一定基础学生，而行远班适合高水平学生。
3、这些班型旨在满足不同水平学生需求，帮助他们在英语学习上取得进步。