一、专业介绍

1. 培养目标
本专业旨在培养掌握现代教育理论、具备较强教育教学实践与研究能力的高素质中小学音乐课程专任教师。学生将通过学习,不仅具备扎实的音乐教学基础,还要具备现代教育技术的运用能力,能解决教育教学中的实际问题,将理论与实践相结合,开展创造性的教育教学工作。
2. 专业技能要求
学生需熟悉基础教育课程改革,掌握新课程改革的新理念、新内容和新方法。应能运用一门外国语阅读本专业的外文文献资料,以拓宽国际视野。
二、首都师范大学音乐教学专业考研招生信息
1. 招生专业与方向
首都师范大学音乐教学专业学位专业包含器乐、指挥、音乐教育、录音、声乐等多个专业方向。学生可根据自身兴趣和职业规划进行选择。
2. 考试科目与内容
研究生初试科目包括思想政治理论、外语(专硕考英语二,其他语种视情况而定)、专业课一和专业课二。其中,音乐教育专业多数学校会考察中西音乐史、和声与音乐作品分析等。复试科目则因学校而异,但通常为音乐教育学基础等。
三、研究生课程设置与学习内容
1. 公共必修课
包括中国特色社会主义理论与实践研究、马克思主义与社会科学方法论等课程。
2. 学科必修课与选修课
涵盖教育基本理论、音乐课程论、音乐教育学研究等课程,以培养学生音乐教育教学能力和理论研究素养。还设有学科选修课,如经典音乐作品分析、音乐文献与研究方法等,供学生根据兴趣选择。
四、研究生考试科目详解
1. 音乐教育专业考试内容
初试主要考察学生的理论知识和外语能力,复试则侧重于对学生音乐教育学基础的理解和运用能力的考察。具体考试内容和要求请参照报考院校的专业目录。
2. 音乐理论与写作的重要性
音乐理论与写作是音乐学考研的重要科目。学生需掌握音乐基本元素和结构,如音高、音程、节奏等,并具备音乐的写作技巧,如乐曲构思、编排及和声处理等。
3. 音乐史与文献学的研习
音乐史及音乐文献学的研究,帮助学生了解各个时期的音乐特点及作曲家作品,掌握各类音乐相关文献资料的鉴别、整理和研究方法。
音乐心理学是研究音乐对人类心理及情感影响的重要学科,它也是音乐学研究生考试的关键科目之一。考生需要深入了解音乐在情感、认知和行为等方面对人们的作用,以及音乐听众的心理特征,这是备考的重要部分。
在音乐学研究生入学考试中,曲式分析与作品鉴赏也是不可或缺的一部分。考生需要掌握曲式分析的方法和技巧,同时还需要对不同类型音乐作品的艺术特性和音乐形式进行深入理解和鉴赏。这是培养音乐学研究生的必备能力之一。
音乐学研究方法和论文写作也是音乐学研究生的核心课程之一。考生需要学习音乐学研究的理论和方法,掌握科学的研究技巧和论文写作技能。这一科目对于提高研究生的科研能力和学术素养具有至关重要的作用。
音乐学研究生考试涉及的科目相当广泛,包括音乐理论与写作、音乐史、音乐文献学、音乐教育学、音乐心理学、曲式分析与作品鉴赏以及音乐学研究方法和论文写作等。考生需要全面把握各个科目的知识,才能在考试中取得优异的成绩,并为将来的学术研究工作打下坚实的基础。掌握这些知识将为他们未来的音乐学研究之路提供坚实的支撑。