新东方好老师是如何炼成？每个人都有每个人特点和成长方式，今天小编带大家了解这位李老师就是一个时刻保持进步，逐步击破工作上难题人。让我们一起来深入了解一下她吧~
很多人都听说过“新东方·老师好”slogen。但是为什么好？哪里好？好老师是如何炼成？小编近期采访了一位老师，她经历或许能够向大家说明这一切。让我们一起来认识一下石家庄新东方英语这位一站式项目高级学习管理师吧！
李老师作为学管老师，日常工作十分琐碎，上到管理学生学习计划和节奏，下到每一节课学生学习状态和效果，“作业写完了吗”“答案给到学生了吗”“孩子订正了吗”“孩子今天学习状态怎么样”.......光是一个学生就很复杂了，但很多时候她就像陀螺一样，同时面对多个线团般问题。除了学生，学管老师还需要与授课老师、学生家长沟通，了解学生家长需求，开家长会，家校共同配合，合力解决孩子问题。与授课老师同步作业情况、孩子学习效果等等。“学管是块砖，哪里需要哪里搬”这句玩笑话，用在李婷身上很合适。她不断优化工作上流程，时刻反思自己“这样是不是可以做得更好”，逐步击破工作上难题。
在工作上，李婷会以一种朋友身份去和学生交流。在日常教育过程中，她扮演不仅仅是石家庄新东方老师这个角色，也时常以朋友身份去倾听学生内心世界。她清楚记得与学生美好瞬间，这些瞬间可能是录取后喜悦、日常问题沟通、一次开玩笑小互动。这些瞬间都被李婷珍藏起来，当这些“仪式感”瞬间一点一点串起来时，就是每个学生成长，也是她成长。
在她身上，仪式感就是热爱生活中每个时刻，认真对待工作中学生。 “发现问题解决了吗”“标准答案给到学生了吗”“这样做会不会更好”李婷在工作中时常反思自己，想把最好给到学生。讲起她学生，她也总是有说不完话。你若问她有没有什么过不去坎，她会笑着挥挥手说“没有五公里解决不了事”。她喜欢跑步去释放自己，缓解压力。她就是这样一个积极乐观人，永远笑着面对学生，勇敢地面对生活带来一切挑战。这样老师不优秀吗？如果你想跟着这样老师一起学习，欢迎来新东方英语报班哦~ <